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Hijos del petróleo

Hijos del petróleo

@dect1608

Las polémicas y prometedoras reformas impulsadas por Enrique Peña Nieto, refiriéndome específicamente a la energética y educativa, siguen moviendo a México, según la manera en como el presidente de los mexicanos había pronosticado, aunque no todos lo veamos por igual.

Conforme a lo establecido en la Reforma Energética, el modelo educativo tendría que recibir modificaciones para poder empalmar ambas reformas de cara a las proyecciones venideras, así este año tuvo que desaparecer la dirección General de Educación Tecnológica Industrial (DGETI) y a partir de enero 24 fue convertida en la Unidad de Educación Media Superior Tecnológica Industrial y de Servicios (UEMSTIS), quedando a cargo del teórico matemático, Ricardo Arnoldo Cantoral Arvizu.

La DGETI que este 2018 cumpliría 47 años desde su fundación, estaba adscrita a la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS), dependiente de la SEP; otorgaba servicio educativo a nivel bachillerato y dentro de sus funciones integraba los centros de capacitación para el trabajo industrial, así como escuelas tecnológicas industriales y hasta este año era considerada como la institución de educación media superior más grande de México, con más de 456 planteles educativos entre CETIS y CBTIS primordialmente, sin embargo, la transformación DGETI a UEMSTIS, no le cambia su espíritu sino todo lo contrario, los obliga a elevar su nivel de responsabilidad para impulsar el desarrollo tecnológico de innovación y servicios, pensando en el México contemporáneo, ese que nos guste o no, está en marcha y nos tiene en tres y dos con sus bondades energéticas y la amenaza incalculable al medio ambiente que por consiguiente, impacta en la salud del ser humano. La modernidad tiene un alto costo.

El director general de la Unidad de Educación Media Superior Tecnológica Industrial y de Servicios, Ricardo Arnoldo Cantoral Arvizu encabezó en Tampico, la tercera reunión del Comité Regional de Vinculación zona sur de Tamaulipas, donde se reúnen los directores de Cetis y Cbtis, reconoció que hoy en día hay una gran cantidad de problemas al interior de lo que entonces era la Dirección General de Educación Tecnológica e Industrial, por lo que aseveró que los errores cometidos deben comenzar a subsanarse en equipo para enfrentar los retos de la Reforma Educativa y las exigencias profesionales que traerá la Reforma Energética, al mismo tiempo que exigió a Diputados y Senadores como al Secretario de Hacienda y Crédito Público, sin dejar libre de raspón al titular de la Secretaría de Educación Pública, un mayor compromiso y aportación a los trabajos para rescatar la ciencia, tecnología e innovación, ya que sin estos factores no habrá desarrollo.

“El mundo cambió, las carreras que requiere el mundo de hoy en día aún no las estamos ofreciendo. Por lo tanto, tenemos que empezar a entender primero que somos parte del mundo”, externó ante sus directores y los alcaldes de Tampico y Ciudad Madero, Magdalena Peraza Guerra y José Andrés Zorrilla Moreno, respectivamente.

El modelo educativo nacional está obsoleto de cara a la Reforma Energética, en la actualidad de cada 10 carreras en el mercado, 7 no son competitivas, por lo que la UEMSTIS comenzará a trabajar para la creación de nuevas academias enfocadas precisamente en el desarrollo sustentable, manejo de energías y recursos renovables. Por esto mismo, Cantoral Arvizu exigió una mayor aportación a lo que consideró los tres grandes factores “tecnología y ciencia; industria y sociedad” considerando que con este fortalecimiento al nivel bachillerato, será posible egresar jóvenes con adeptos que nadie más podrá hacer.

Cantoral Arvizu, se aventó un buen discurso, de esos que esperamos se conviertan en trabajo real y no sólo queden en palabras huecas de un evento matutino en uno de los mejores hoteles de la ciudad.

“Por lo tanto tenemos que empezar a entender primero, que somos parte del mundo, del planeta, de un continente, de una región, de un país, de un estado pero al final terminamos en el mismo punto, en el rostro humano; es la persona, la o el joven que está formándose, aspirando, intentando mejorar; él, ese joven es para el que hacemos todo, instituciones, gobierno, salud, desarrollo pero algo que hay que entender, es que hoy en día esto es imposible si no vamos de la mano, insisto los tres sectores: industria, academia y digamos de alguna manera, estos dos básicos no podrían sin la sociedad y el gobierno es coadyuvante”

davidcastellanost@hotmail.com

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