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Ciudad Victoria Tamps.- Al no encontrar una oportunidad en el sistema educativo de Tamaulipas, al menos 40 nuevos docentes que concursaron por una plaza  el año pasado decidieron buscar trabajo en el estado de Nuevo León, donde también presentaron su examen de oposición y ya ingresaron al sistema educativo nacional.

La subsecretaria de planeación educativa de la Secretaría de Educación de Tamaulipas, Lucía Aimé Castillo Pastor, señaló que los 40 casos corresponden a maestros que en el 2014 participaron en el Concurso Nacional de Asignación de Plazas Docentes y que hasta entonces se encontraban en la lista de prelación en espera de ser llamados para recibir recursos-horas.

La funcionaria de la SET rechazó que la decisión tomada por los jóvenes haya sido considerada como un rechazo a las plazas educativas en Tamaulipas, y aclaró que muchos participaron en concursos que desarrollaron algunas entidades, como es el caso de Nuevo León, donde recibieron una asignación.

Los 40 casos, dijo, ya fueron depurados de la lista de idóneos en Tamaulipas, luego de conocerse que ya ingresaron al sistema educativo nacional.

Con respecto al registro para el Concurso Nacional de Plazas Docentes del 2015, la subsecretaria de planeación educativa mencionó que las convocatorias están activas en lo que se refiere a registros definitivos, en tanto que en el tema de docentes está por concluir el pre registro y en el caso de directivos ya concluyó.

Castillo Pastor informó que hasta el momento se han registrado mil 957 aspirantes en los diferentes niveles educativos y materias en lo que se refiere a secundaria, mientras que en claves para directores y subdirectores se tienen 235 registros y 76 para claves de supervisores.

Con respecto a la recién lanzada convocatoria para plazas de asesores técnicos pedagógicos, explicó que el proceso se está llevando a cabo en la subsecretaría de educación básica.

Tamaulipas

Motociclista sobrevive a choque contra tráiler y cae a barranco en Ciudad Victoria

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Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Un motociclista que sobrevivió a un choque contra un tráiler en la carretera Victoria-Zaragoza terminó nuevamente lesionado al caer a un barranco en la colonia La Moderna, luego de escapar de la ambulancia que lo trasladaba a un hospital.

El primer accidente ocurrió en el kilómetro 62 de dicha vía, a la altura de un puente, cuando el conductor de la motocicleta presuntamente intentó realizar un retorno y se impactó contra la pesada unidad.

Tras el percance, personal de emergencias lo auxilió y lo abordó a una ambulancia. Sin embargo, durante el traslado, el hombre se alteró, descendió del vehículo y huyó hacia el sector Patria para Todos.

En su intento por escapar, cayó al fondo de un barranco, por lo que elementos de Bomberos y Protección Civil intervinieron para realizar las maniobras de rescate.

Finalmente, el motociclista fue puesto a salvo y trasladado a un centro hospitalario para recibir atención médica.

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Tamaulipas

Motociclista sobrevive a choque contra tráiler, escapa de la atención médica y cae a barranco en Ciudad Victoria

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Ciudad Victoria, Tamaulipas.- Un motociclista que sobrevivió a un choque ocurrido ayer por la tarde contra un tráiler en la carretera Victoria-Zaragoza terminó nuevamente lesionado al caer a un barranco en la colonia La Moderna, luego de escapar de la ambulancia que lo trasladaba a un hospital.

El primer accidente ocurrió en el kilómetro 62 de dicha vía, a la altura de un puente, cuando el conductor de la motocicleta presuntamente intentó realizar un retorno y se impactó contra la pesada unidad.

Tras el percance, personal de emergencias lo auxilió y lo abordó a una ambulancia. Sin embargo, durante el traslado, el hombre se alteró, descendió del vehículo y huyó hacia el sector Patria para Todos.

En su intento por escapar, cayó al fondo de un barranco, por lo que elementos de Bomberos y Protección Civil intervinieron para realizar las maniobras de rescate.

Finalmente, el motociclista fue puesto a salvo y trasladado a un centro hospitalario para recibir atención médica.

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Tamaulipas

Olga Sosa lleva al Senado tres propuestas surgidas de Tamaulipas

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Ciudad de México.– La senadora Olga Sosa Ruíz presentó ante el Senado de la República tres iniciativas relacionadas con la protección de derechos agrarios, la educación inclusiva y el uso responsable del agua en la industria, propuestas que, de acuerdo con la legisladora, surgieron de planteamientos recogidos durante sus recorridos por municipios de Tamaulipas.

Una de las iniciativas plantea reformar la Ley Agraria para ampliar las facultades de la Procuraduría Agraria y permitirle solicitar medidas precautorias ante los Tribunales Agrarios cuando exista riesgo de daños de difícil reparación. También propone que las autoridades respondan en un plazo de 15 días hábiles a sus recomendaciones.

En materia educativa, Sosa propone fortalecer las condiciones para una educación inclusiva mediante personal especializado, materiales accesibles, tecnologías de apoyo y recursos adecuados a las necesidades de cada comunidad escolar.

La tercera iniciativa plantea reformar la Ley de Aguas Nacionales para establecer mayores obligaciones a industrias de alto consumo hídrico, impulsando el tratamiento, recuperación, recirculación y reúso del agua, además de sanciones por incumplimiento.

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Tamaulipas

Celulares en bachillerato de Tamaulipas serán permitidos sólo con fines educativos

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CIUDAD VICTORIA, Tamaulipas.— Los estudiantes de educación media superior en Tamaulipas podrán llevar teléfonos celulares a las escuelas, pero su uso estará limitado a actividades educativas y bajo una estrategia pedagógica previamente establecida por los docentes, informó la Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET).

Igor Crespo Solís, subsecretario de Educación Media Superior y Superior, explicó que, a diferencia de la educación básica, donde el uso del celular está prohibido, en el bachillerato los dispositivos podrán utilizarse como herramientas de apoyo durante las clases.

Los alumnos deberán mantener los teléfonos guardados en sus mochilas y sólo podrán emplearlos cuando el profesor determine que son necesarios para alguna actividad académica. Por ahora, la medida no contempla sanciones, ya que se busca fomentar el uso responsable con la participación de estudiantes y padres de familia.

Ante situaciones de emergencia, especialmente en municipios fronterizos, las escuelas facilitarán la comunicación entre alumnos y sus familias cuando sea necesario.

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