Por: Zaira Rosas
zairosas.22@gmail.com
Cuando pienso que la era digital en realidad no es tan nueva, recuerdo que hace
20 años era impensable ver a niñas y niños por todos lados con un celular, que los
teléfonos móviles aún eran dispositivos sin acceso a internet y que apenas hace
18 años se presentó el primer iPhone, seguido en 2010 del primer iPad, no han
pasado ni dos décadas, pero podrían parecer siglos si analizamos el uso de estas
tecnologías con las nuevas generaciones.
Quienes nacieron después de los dos mil, entienden perfectamente las diferencias
entre cada plataforma digital, de ahí el éxito de saber crear contenido para
distintas audiencias, por eso el sueño de ser “influencer” se ve materializado
principalmente en nuevas generaciones, su manera de relacionarse y de
comunicar ha evolucionado y cada vez buscan más una vida rápida, digital, con
una capacidad de atención limitada si algo no les interesa.
Sin embargo, en medio de tantas brechas surgen también cuestionamientos que
en ocasiones se muestran como prejuicios que terminan comparando las distintas
eras que a cada generación le toca vivir, de ahí que series como “adolescencia”
nos puedan resultar inquietantes pues parece irreal imaginar a quien calificamos
de casi infante de cometer un crimen atroz. No obstante, la producción más
aclamada del momento viene con distintos recordatorios, el primero está en los
vínculos familiares ¿qué tanto se han modificado por las pantallas? Y el segundo
está en la influencia que los contenidos tienen sobre las personas en las distintas
etapas.
Las tendencias digitales son un tema digno de análisis, ¿seguimos cuentas porque
abordan temas de interés? ¿o nos interesan estos temas gracias al exceso con el
que se muestran en nuestras pantallas? El promedio de tiempo que utilizamos
nuestros teléfonos de manera semanal excede las 4 horas y se incrementa
conforme disminuye el rango de edad, pareciera inofensivo imaginar a niños y
jóvenes entretenerse en un dispositivo móvil, es casi similar a estar frente a un
televisor, poco pensamos en el daño que trae a la postura física, las
modificaciones óseas que tenemos incluso en la mano por cómo sujetamos el
teléfono y ni hablar de las reconfiguraciones neuronales que esto genera.
No hablaremos si lo anterior es un beneficio o no, pero sí hablaremos de cómo
impacta en el entendimiento que tenemos del mundo y la manera de percibir la
realidad. Tan solo si el contenido puede moldear creencias políticas y perspectivas
sobre temas coyunturales como se ha comprobado en múltiples elecciones a
través del análisis de votantes. ¿Qué puede hacer a través de nuevas
generaciones? ¿cómo influye en sus creencias y maneras de reaccionar ante el
mundo?
4 capítulos de una serie, en este caso “adolescencia” bastan para cuestionar la
era digital, donde la información se absorbe por tantos canales que puede
distorsionar nuestra propia humanidad. Esta serie nos obliga a repensar la
responsabilidad parental ante el uso de pantallas, pero también de manera social
nos invita a tener acercamientos más humanos donde prestemos atención a
emociones no expresadas de niñas y niños.
Esta producción aborda el tema del acoso escolar y aunque deja de lado a la
víctima y pone como protagonista al atacante, también nos muestra heridas no
atendidas de quienes terminan rompiendo los espacios de estabilidad, en medio
de retos y la necesidad de popularizarse quizás descuidamos a las infancias y su
desarrollo dejando que olviden la necesidad de ser humanos y desarrollar algo tan
básico como la empatía.
No es casualidad que veamos videos de jóvenes atacando a otros jóvenes o que
se vuelva tendencia el video de un adolescente caer por lo alto mientras sus
compañeros no hacen absolutamente nada, probablemente es momento de que
dejemos por un rato las pantallas y veamos con claridad qué ocurre a nuestro
alrededor, al final estos hábitos de consumo surgen de la imitación y el
aprendizaje que tenemos en el entorno.
