Altamira Tamps.- Padres de familia del Centro de Atención Múltiple (CAM), ubicado en el fraccionamiento San Jacinto, se inconformaron por el cambio de directora, amenazan con tomar las instalaciones y no permitir el inicio de actividades este próximo lunes.
Dalia Hortencia Montes Mar, quien es madre de familia, señaló que Edna Rivera quien hasta hace unos días fungió como directora de la escuela para niños especiales, fue una de las principales impulsoras para que se lograra concretara la construcción de este Centro de Atención Múltiples, por ello están inconformes de remoción, ya que además los padres de familia jamás fueron consultados.
“Nos encontramos en la colonia San Jacinto Afuera de la Escuela de Educación Especial y el motivo de nuestra manifestación es que nosotros empezamos con una directora la maestra Edna Rivera y ahorita nos la están cambiando sin avisarnos y sin motivo según nosotros, porqué pensamos que sin motivos porque nosotros que somos los papas estamos bien con ella, yo al menos en lo personal vengo de otra escuela donde a mi hija me la maltrataban y al llegar aquí yo la tuve allá 7 años y al llegar aquí en 1 año ella ha aprendido más de lo que aprendió en otras escuelas”.
Señaló que el día de ayer, personal de la Supervisión Escolar, llegó a informarles del cambio, sin explicarles los motivos, recordó que en esta institución estudian aproximadamente 90 pequeños con capacidades diferentes, mismos que han registrado un notable avance.
“De hecho ahorita sabemos que la maestra está enferma no está aquí, esta incapacitada y se me hizo una falta de ética profesional que vinieran a instalar a una nueva directora cuando ella no está presente, dígame si eso está bien, si no viene la directora nuestros niños dejan de venir a la escuela hasta que nos reinstalen a la directora (Edna Rivera) y hasta que no vengan las autoridades le pedimos a las autoridades en Ciudad Victoria que nos apoyen”
Los padres de familia aseguraron que el día lunes de ser necesario tomarán las instalaciones del Centro de Atención Múltiple y no permitirán que se inicien clases hasta que las autoridades educativas reinstalen en su cargo a Edna Rivera, de lo contrario están dispuestos a sacar de este plantel educativo a sus hijos.
Sur de Tamaulipas
COMAPA SUR se suma a estrategia educativa estatal para promover el cuidado del agua en escuelas
Como parte de su labor para fortalecer la cultura del agua entre la niñez, el Departamento de Cultura del Agua de COMAPA SUR participa activamente en el programa “Detectives del Conocimiento en tu Escuela”, mediante el cual se desarrollan acciones educativas en planteles de nivel básico del sur de Tamaulipas.
En esta ocasión, las actividades se realizaron en la Escuela Primaria 20 de Noviembre de Ciudad Madero, en coordinación con el Programa de Enseñanza Vivencial de las Ciencias, impulsado por la Subdirección de Programas para la Mejora del Logro Educativo, adscrita a la Dirección de Programas Transversales de la Subsecretaría de Educación Básica de la Secretaría de Educación de Tamaulipas.
A través de este programa se fomenta el interés de niñas y niños por áreas como la Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas (STEAM), así como el desarrollo del pensamiento científico y la educación ambiental. En el caso específico del Departamento de Cultura del Agua de COMAPA SUR, la participación se centra en sensibilizar a la comunidad escolar sobre la importancia del cuidado del agua y su uso responsable, promoviendo hábitos que contribuyan a la preservación del vital líquido.
Estas acciones forman parte de una estrategia coordinada por la Dirección de Programas Transversales y Equidad de Género, la cual se implementa de manera simultánea en el centro y sur del estado, reflejando el compromiso del Gobierno de Tamaulipas de impulsar una educación integral que fortalezca la toma de decisiones responsables desde la infancia.
Con este tipo de iniciativas, COMAPA SUR refrenda su compromiso con la educación ambiental y la formación de una cultura del agua sólida, contribuyendo al desarrollo de una ciudadanía consciente y participativa en el cuidado de los recursos naturales.
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